Vivenciamos, atualmente, situações forçadas de educação online, devido a pandemia mundial do Novo Corona Virus (SarsCov 2)/Covid 19 e a necessidade de isolamento social para sua contenção.
O podcast é um dos recursos que pode ser utilizado, com facilidade, para nos ajudar a manter o processo ensino-aprendizagem acontecendo de maneira remota.
Com novas mídias inseridas no cotidiano educacional, surge a possibilidade de uma educação mais interativa, em que a concepção de um ensino anytime/anywhere (em qualquer tempo e local) faz-se cada vez mais presente, tornando o aluno realmente dono de seu próprio tempo e espaço.
É neste ambiente que os podcasts (arquivos de áudio digital) podem atuar como facilitadores, por ser possível de serem reproduzidos nos computadores, tablets ou celulares, e em qualquer lugar:
em casa, a caminho da escola ou no transporte público. Simples e barato de ser produzido, o podcast é um recurso pronto para beneficiar a educação. Não se trata apenas de uma moda passageira: ele veio para ficar.
O podcast não só retrata as necessidades de uma época, mas também resgata elementos comuns à humanidade e ao aprendizado de uma maneira geral: trabalha a oralidade, o ato de ouvir (o potencial da aprendizagem auditiva), a percepção do ambiente, o incentivo para a expressão e a comunicação, além de inspirar a criatividade.
Portanto, o podcast pode desenvolver habilidades cognitivas importantes quando transformado em recurso pedagógico.
Essa ferramenta representa um suporte a mais para o ensino das mais variadas disciplinas por meio de planejamento prévio, sugerido e desenvolvido pelo professor e/ou por seus alunos.
O objetivo não é que os professores se tornem podcasters, produtores profissionais, mas sim que sejam capazes de investir em uma ferramenta para produzir conteúdo para seus alunos de maneira inovadora, barata e divertida. Ainda existem poucos podcasts pensados exclusivamente para o contexto educacional. Com o uso do podcast, teremos possibilidade de criar nosso próprio material de ensino e aprendizagem e demonstrar todo o potencial revolucionário-tecnológico que pode ser inserido na educação.
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