1. Acredite que as tecnologias digitais podem colaborar para promover
novas práticas pedagógicas;
2. Entenda como estes recursos podem ser incorporados à rotina escolar;
3. Conheça algumas possibilidades que fazem sentido dentro da sua área
de trabalho e se aproprie de algumas ferramentas tecnológicas;
4. Planeje novas estratégias de ensino que tenham o aluno no centro do
processo de aprendizado e o professor como mediador da construção do
conhecimento;
5. Pense em um ensino mais personalizado e uma avaliação que leve em
consideração as necessidades de cada aluno, visto que o conhecimento está
disponível e o foco da educação não é mais a transmissão de conteúdo, mas sim o
desenvolvimento de competências e habilidades;
6. Incentive os alunos a pesquisar na internet. Oriente-os a pesquisar
fazendo uso de palavras-chave e símbolos. Além disso, indique bibliografias e
sites úteis para que desenvolvam com qualidade o trabalho;
7. Permita que os alunos comparem informações e discutam sobre os temas
pesquisados, sinalizando a confiabilidade da informação;.
8. Estimule os alunos a produzir seus próprios textos, em diferentes
formatos, a partir das pesquisas realizadas na internet e em outras mídias, bem
como a mencionar autores e fontes pesquisadas;
9. Motive os alunos a participar de projetos colaborativos, inclusive
com estudantes de outras escolas no Brasil e no exterior;
10. Crie ou estimule seus alunos a criarem um espaço virtual exclusivo
para produção de trabalhos colaborativos (uma página no Facebook, um perfil no
Twitter, um blog, um disco virtual);
11. Incentive os alunos a compartilhar seus trabalhos na internet para
que qualquer pessoa possa ter acesso, contribuir e fazer críticas;
12. Valorize o uso de diferentes recursos tecnológicos para produção de
trabalhos escolares, como vídeos, fotos, podcasts, blogs, slides, gráficos,
banco de dados, ou seja toda e qualquer ferramenta que possa ser utilizada no
dia a dia escolar ou futuramente no mercado de trabalho;
13. Permita diferentes formas de manifestação e expressão no
desenvolvimento dos trabalhos, dando espaço à criatividade e pró-atividade;
14. Engaje os alunos em tarefas desafiadoras, que façam sentido para
suas vidas, que proporcionem o trabalho em equipe e administração do tempo;
15. Propicie a produção de games, estimulando o raciocínio lógico, com o
uso de softwares de programação.
Fonte: Ibdin / Porvir Publicado em: 16/03/2016
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